„Nu înseamnă să te întorci cu spatele şi să scrii ceva pe tablă”










În România, profesorii care reuşesc să-şi facă elevii să le placă la ore sunt o excepţie, nu o regulă. Iar cei care o fac îşi asumă experimentul în nume personal. Riscă să provoace supărarea colegilor lor, adepţii metodelor clasice de predare, dacă folosesc telefoanele mobile pentru a căuta, de pildă, informaţii despre subiectul unei lecţii.

„Nu trebuie să acţionezi asupra copilului, ci să stimulezi copilul să acţioneze el”, spunea Adolphe Ferriere, promotorul conceptului de școală activă.

Asta și-a propus şi Carmen Ion, profesor de română la Colegiul Naţional Pedagogic „Spiru Haret” din Focşani.



Cititi mai mult pe digi24.ro

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *